Programa de prevención terciaria

Programa de prevención terciaria

- mayo 08, 2010

Servicio comunitario para la mediana y tercera edad desde el Hospital de Clínicas

Integrantes Bianconi, Paula, Cantarella, Constanza, Carrizo, Claudia, Ferrocchio, Paula

Areas de intervención · Educación/ Formación · Salud · Marginación

Objetivos

1. Promover un programa de prevención terciaria para disminuir el sufrimiento que producen los aspectos negativos de la mediana y tercera edad.

2. Aumentar el conocimiento sobre cambios psicológicos, cognitivos y conductuales que trae aparejado este proceso para así mejorar la calidad de vida y la convivencia.

Beneficiarios

El proyecto se encuentra dirigido a la comunidad en general. Las charlas son abiertas, por lo que cualquier persona que desee informarse sobre el proceso del envejecimiento es un potencial beneficiario.

Resumen del proyecto

Buscamos, mediante este proyecto, informar acerca del proceso del envejecimiento para que las familias y la sociedad en general distingan un proceso de envejecimiento normal de uno patológico ya que, si bien ambos traen dificultades, bajo ningún punto de vista son similares. Con este conocimiento es posible comprender no solo los cambios neurológicos, sino también los manifestados a nivel conductual y psíquico.

En este sentido, el proyecto consiste en brindar prevención terciaria que ayude a controlar el sufrimiento y la baja autoestima que se ve en aquellas personas que son excluidas o condenadas a una representación social negativa, para que logren continuar manteniendo el sentimiento de capacidad y producción de sí mismos.

Valores que promueve: respeto por la dignidad e integridad de la persona

Organizaciones que participan

UCC—Facultad de Filosofía y Humanidades Hospital Nacional de Clínicas

Comentarios

Presentación de Arturo Sandiano

Como bien sabemos, el ideal que anima todo el quehacer de nuestra Universidad es el de formar “Hombres y mujeres de Ciencia, Conciencia y Compromiso”. Lo hemos escuchado muchas veces, y quizá lo hemos repetido tantas, que corremos el riesgo de vaciar de contenido las palabras, y de convertirlas en mero eslogan, tan bonito y grandilocuente, como inoperante.

Por eso, al presentar este material que da cuenta del esfuerzo mancomunado de alumnos de diferentes carreras que han trabajado para generar proyectos de Responsabilidad Social Universitaria destinados a ofrecer respuestas concretas a algunos de los múltiples problemas que aquejan a nuestra sociedad, es sumamente importante recordar que ése es el desafío permanente que tenemos por delante todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

Formar “hombres y mujeres, de Ciencia, Conciencia y Compromiso”; o en palabras del querido y recordado P. Pedro Arrupe, antiguo Superior General de la Compañía de Jesús, “hombres y mujeres para los demás”. Es decir, personas con una formación integral, altamente cualificadas en cuanto a su competencia académica y profesional, capaces de tener una mirada lúcidamente crítica y críticamente lúcida de la realidad en la que viven, y dispuestas a poner en juego lo mejor de sí mismas para transformar esa realidad.

Y si bien el empeño de ofrecer una formación humanista e inspirada en los valores evangélicos no es una tarea que dependa exclusivamente del Departamento de Formación, como no lo es tampoco el de generar conciencia sobre nuestra responsabilidad social como universitarios, podemos decir sin embargo, que las asignaturas filosóficas, antropológicas, teológicas y de ética, son un ámbito privilegiado para lograr dichos cometidos. Y aspiran además, a ser esa chispa que encienda o avive el deseo de nuestros estudiantes, de comprometerse con todas sus fuerzas en la tarea de gestar una sociedad más justa, sin pobreza ni exclusión, y en la que haya un lugar digno para cada persona.

De todo corazón, agradezco a la Lic. Fernanda Schiavoni su esfuerzo por suscitar la inquietud en los estudiantes y por transmitirles su entusiasmo a la hora de poner manos a la obra, así como su dedicación y su permanente disponibilidad para orientar y animar todo el proceso de elaboración de los proyectos en sus diferentes etapas.

Agradezco también a todos los alumnos y alumnas que con gran generosidad han asumido el desafío de poner sus conocimientos y su experiencia al servicio de los demás, poniendo de manifiesto con su actitud que otro mundo es posible y que está en nuestras manos – unidas a otras muchas manos – hacerlo realidad.

Finalmente, me permito expresar el deseo de que la publicación de estos proyectos contribuya a aunar voluntades y a sumar más docentes y estudiantes que quieran participar en ellos a fin de darles concreción, de tal modo que el ideal que mencionábamos más arriba y que es el horizonte hacia el que cotidianamente debe caminar la UCC, se vea plasmado en soluciones satisfactorias y plenamente viables a las dificultades que debe afrontar nuestra sociedad, sobre todo en sus sectores más vulnerables y desprotegidos.

Arturo Sandiano, SJ

Director del Departamento de Formación

Universidad Católica de Córdoba

Año 2009