Banco de Proyectos de Responsabilidad Social

- junio 23, 2010

“ABRIENDO CAMINOS…siempre estas a tiempo de aprender”

Alfabetización de adultos de zonas vulnerables.

INTEGRANTES: CALÁS, Eugenia. GONZÁLEZ AMUCHÁSTEGUI, Carolina. ZUVIRÍA MONTELLANO, Guadalupe

AREAS DE INTERVENCIÓN: Educación, formación Pobreza.Marginación

OBJETIVOS

Objetivo general:

· Contribuir con el objetivo del milenio de “alcanzar la educación básica universal”.

· Alfabetizar en lectura y escritura a adultos de 40 a 50 años de edad de las villas de emergencia de la zona oeste (Tropezón, San José y El Sauce) de la ciudad de Córdoba.

Objetivos específicos:

· Promover el desarrollo de la lecto-escritura desde la Parroquia San Juan Bosco a los adultos de las villas de la zona, a través de dos encuentros semanales.

· Lograr que los adultos adopten herramientas para poder desenvolverse en la vida cotidiana.

· Concientizar sobre la importancia de estas herramientas para que los adultos puedan transmitir el valor de la educación a otras personas.

BENEFICIARIOS: Directos: adultos de 40 a 50 años de edad de las villas de la zona oeste de la ciudad de Córdoba.

Indirectos: Los familiares directos de estos adultos. Alumnos de la Universidad Católica de Córdoba. La población en general, ya que se reduciría el índice de analfabetización.

RESUMEN DEL PROYECTO

El proyecto tiene la iniciativa de contribuir a la superación de “alcanzar la educación básica universal” ofreciendo la posibilidad de incorporar procesos de lectura y escritura a adultos entre 40 y 50 años de edad que no estén escolarizados, es decir, alfabetizarlos para que puedan desenvolverse en las situaciones cotidianas de la vida. De esta manera, los valores que promueve este proyecto son igualdad de oportunidades, solidaridad y derecho a la educación.

ORGANIZACIONES QUE PARTICIPAN

Universidad Católica de Córdoba. Parroquia San Juan Bosco.

Presentación de Arturo Sandiano

Como bien sabemos, el ideal que anima todo el quehacer de nuestra Universidad es el de formar “Hombres y mujeres de Ciencia, Conciencia y Compromiso”. Lo hemos escuchado muchas veces, y quizá lo hemos repetido tantas, que corremos el riesgo de vaciar de contenido las palabras, y de convertirlas en mero eslogan, tan bonito y grandilocuente, como inoperante.

Por eso, al presentar este material que da cuenta del esfuerzo mancomunado de alumnos de diferentes carreras que han trabajado para generar proyectos de Responsabilidad Social Universitaria destinados a ofrecer respuestas concretas a algunos de los múltiples problemas que aquejan a nuestra sociedad, es sumamente importante recordar que ése es el desafío permanente que tenemos por delante todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

Formar “hombres y mujeres, de Ciencia, Conciencia y Compromiso”; o en palabras del querido y recordado P. Pedro Arrupe, antiguo Superior General de la Compañía de Jesús, “hombres y mujeres para los demás”. Es decir, personas con una formación integral, altamente cualificadas en cuanto a su competencia académica y profesional, capaces de tener una mirada lúcidamente crítica y críticamente lúcida de la realidad en la que viven, y dispuestas a poner en juego lo mejor de sí mismas para transformar esa realidad.

Y si bien el empeño de ofrecer una formación humanista e inspirada en los valores evangélicos no es una tarea que dependa exclusivamente del Departamento de Formación, como no lo es tampoco el de generar conciencia sobre nuestra responsabilidad social como universitarios, podemos decir sin embargo, que las asignaturas filosóficas, antropológicas, teológicas y de ética, son un ámbito privilegiado para lograr dichos cometidos. Y aspiran además, a ser esa chispa que encienda o avive el deseo de nuestros estudiantes, de comprometerse con todas sus fuerzas en la tarea de gestar una sociedad más justa, sin pobreza ni exclusión, y en la que haya un lugar digno para cada persona.

De todo corazón, agradezco a la Lic. Fernanda Schiavoni su esfuerzo por suscitar la inquietud en los estudiantes y por transmitirles su entusiasmo a la hora de poner manos a la obra, así como su dedicación y su permanente disponibilidad para orientar y animar todo el proceso de elaboración de los proyectos en sus diferentes etapas.

Agradezco también a todos los alumnos y alumnas que con gran generosidad han asumido el desafío de poner sus conocimientos y su experiencia al servicio de los demás, poniendo de manifiesto con su actitud que otro mundo es posible y que está en nuestras manos – unidas a otras muchas manos – hacerlo realidad.

Finalmente, me permito expresar el deseo de que la publicación de estos proyectos contribuya a aunar voluntades y a sumar más docentes y estudiantes que quieran participar en ellos a fin de darles concreción, de tal modo que el ideal que mencionábamos más arriba y que es el horizonte hacia el que cotidianamente debe caminar la UCC, se vea plasmado en soluciones satisfactorias y plenamente viables a las dificultades que debe afrontar nuestra sociedad, sobre todo en sus sectores más vulnerables y desprotegidos.

Arturo Sandiano, SJ

Director del Departamento de Formación

Universidad Católica de Córdoba

Año 2009