Construyendo soluciones cooperativas
La escuela de mi comunidad
INTEGRANTES:Lagos, Ma. Inés Pascheta, Marina, Ponzio, Daniela, Vincenti, Valeria, Zorn Villarroel, Romina
ÁREA DE INTERVENCIÓN:
Escuela primaria “Pedro Goyena” – Equipo docente
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
- Promover la dignidad del trabajo.
- Recuperar la prioridad que merece la función propiamente educativa del docente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Reducir el malestar docente de la institución generado por la saturación de funciones que se delegan sobre él.
· Lograr la articulación de la escuela con otras instituciones de la comunidad.
· Promover la imagen de la escuela como institución abierta a la comunidad.
· Propiciar actitudes de responsabilidad, compromiso y participación de los actores sociales frente a los procesos educativos.
· Crear espacios de diálogo que posibiliten la construcción de soluciones cooperativas.
BENEFICIARIOS:
BENEFICIAROS DIRECTOS: Cuerpo docente
BENEFICIAROS INDIRECTOS: Alumnos, Padres, Comunidad
RESÚMEN DEL PROYECTO:
En la institución educativa Pedro Goyena el cuerpo docente manifiesta que las tareas a las que deben hacer frente exceden su rol educativo e interfieren con el buen desempeño de su tarea pedagógica. Puede pensarse que el malestar vivenciado en la institución a causa de esta problemática tiene como principales afectados a los docentes, pero indirectamente esto también repercute en los alumnos y en su acceso a educación de calidad, en la familia de ellos en tanto que pueden verse reforzadas valoraciones negativas sobre el desempeño docente y en el equipo directivo que debiera gestionar en un clima de trabajo poco favorable.
La compleja problemática del malestar docente tiene vínculo con múltiples fenómenos sociales, está íntimamente relacionada con el imperativo de dignificación del trabajo que continúa desatendido, con la necesidad de promover procesos educativos de calidad que sigue insatisfecha, con las representaciones sociales que cambian según las apreciaciones que tomen notoriedad pública. Aquí tiene lugar un proyecto que rompe con el reclamo y propone soluciones que atienden las causas y síntomas de este malestar que nos convoca; se propone trabajar sobre la problemática puntual y promover la dignificación del trabajo de docentes, poner en marcha acciones de responsabilidad social empresarial (desde la escuela), construir soluciones cooperativas vinculando distintas instituciones de la comunidad con base en la asociatividad y autogestión, busca intervenir propiciando que los padres del alumnado se acerquen responsabilizándose y comprometiéndose en una problemática que afecta a la educación de sus hijos y sin ser objetivo prioritario, es posible poner en foco de análisis las concepciones sociales respecto del rol docente que sustentan la situación problemática planteada.
- Dignificación del trabajo
- Cooperatividad - asociatividad
- Solidaridad
- Autogestión
- Responsabilidad
- Compromiso
ORGANIZACIONES QUE PARTICIPAN:
Escuela Primaria “Pedro Goyena”-Polideportivo “Corral de Palos”-Centro de jubilados “San Cayetano”- Fundación Minetti
