Intervención en crisis Adolescentes
Primeros Auxilios Psicológicos en Adolescentes
INTEGRANTES Garlot, Lopez Peña, Aimaretti, Daghero.
AREAS DE INTERVENCION Escuelas Primarias y Secundarias de la Ciudad de Villa Carlos Paz
Objetivos:
- Capacitar a los docentes de las distintas escuelas de la ciudad de Villa Carlos Paz en la intervención en crisis adolescentes.
- Comunicar a la comunidad educativa las distintas formas de prevención y trabajo de las crisis adolescentes
- Fomentar la incorporación de estudios sobre la intervención en crisis adolescentes en la formación de docentes y personas a cargo del alumnado
- Explorar los distintos recursos con los que cuentan las instituciones educativas elegidas para la implementación de las intervenciones en crisis adolescentes.
BENEFICIARIOS se verán favorecidos directamente los alumnos adolescentes de las distintas instituciones así como los docentes a cargo, e indirectamente las familias de estos adolescentes y la comunidad en general, quienes no sufrirán la consecuencia de las crisis adolescentes.
RESUMEN DEL PROYECTO
El Proyecto de Intervención en Crisis, Primeros Auxilios Psicológicos para Adolescentes tiene como fin ayudar a la prevención, detección y resolución de los procesos de crisis adolescentes los cuales en ocasiones pueden tener repercusiones negativas no solo en el adolescente sino también en ámbito escolar, familia y comunidad.
La adolescencia es un periodo de grandes cambios, los niños tienen que trasformarse en jóvenes y nuestra sociedad no posee gran variedad de ritos de paso que favorezcan dicha transición. El adolescente tiene que dejar atrás la comodidad del amparo parental y buscar su camino fuera del hogar Este proceso por medio del cual los adolescentes se alejan de sus padres y buscan un grupo de pares con los cuales identificarse se ve acompañado de un enfrentamiento y desilusión con todos los lugares de autoridad, uno de ellos es la escuela. Por esta razón los adolescentes se tornan desafiantes, irrespetuosos y se hace más difícil para los profesores poder llegar a ellos y ayudarlos en este momento de cambio. El cambio es a su vez crisis y posibilidad de cambio. La adolescencia se encuentra marcada por las crisis llamadas “del crecimiento” propias y esperables de una etapa vital pero a su vez pueden darse en este periodo otro tipo de crisis llamadas “circunstanciales” las cuales son inesperadas y por su incapacidad de predicción su impacto en el psiquismo es aun mayor. La experiencia de crisis es un periodo de alto riesgo tanto para el individuo como para su familia, se requiere que la ayuda este disponible de modo inmediato y en una ubicación de fácil acceso. La hipótesis que subyace es que si una persona tiene que esperar horas días o semanas para recibir ayuda, el factor de peligro en la crisis puede aumentar e incurrir en algún daño a si mismo
Ejes o valores que promueve el proyecto
- Inclusión de las personas que están atravesando todo tipo de crisis para el mejor desarrollo de la adolescencia
- Apoyo de la persona desorganizada.
- Solidaridad y contención del otro ser humano en formación que nos necesita.
ORGANIZACIONES QUE PARTICIPAN Escuelas de la Ciudad de Villa Carlos Paz: Nuevo Colegio Julieta Delfino-IPEM 190 - Dr. Pedro Carande Carro- Instituto Industrial Cristo Obrero Nocturna del I.E.S.
