Banco de Proyectos de Responsabilidad Social

- junio 21, 2011

“SOBREVIVIENDO”
Práctica de Servicio aplicada a la educación sanitaria y el estudio Epidemiológico de las enteroparasitosis en la comunidad de Villa del Prado-Córdoba.
Integrantes: Caniza, Mirian , Díaz, Micaela, Faber, Leandro , Laiolo, Jerónimo
Strasorier, Sofía
Áreas de intervención: Salud/ Comunidad
Objetivo General
· Contribuir a la detección y prevención de parasitosis a través del examen coproparasitológico en niños de 1 a 18 años a realizarse en el dispensario de Villa del Prado.
· Contribuir con los objetivos de la Cumbre del Milenio para el 2015
Objetivos Específicos
1. Realizar el examen coproparasitológico a través del examen directo de materia fecal y del método de Willis.
2. Promover a través de charlas los buenos hábitos de higiene personal, manejo de la basura y cloración del agua a niños y padres, en las instituciones educativas.
3. Canalizar a los niños diagnosticados con parásitos al Centro de Salud (dispensario) de Villa del Prado, para su tratamiento.
Beneficiarios
· Directos: niños de la comunidad de Villa del Prado
· Indirectos: padres, docentes, empleados de las entidades de Villa del Prado.
Resumen del proyecto
El proyecto surge debido a que las infecciones parasitarias son un problema serio en la salud pública. Como alumnos de la UCC, esperamos que a través de nuestros conocimientos sobre el ámbito de la salud, charlas educativas y análisis parasitológicos a los niños de la comuna, lleguemos a conseguir un bienestar para la comunidad y mejorar la calidad de vida de sus integrantes. Al mismo tiempo apuntamos a que haya un aumento en el interés de los demás alumnos de la UCC, como del resto de la sociedad.
Ejes o valores que promueve el proyecto: Compromiso con la sociedad
/Solidaridad/ Enseñanza/ Servicio / Esfuerzo-voluntad
Organizaciones que participan
UCC Dispensario de Villa del Prado

Presentación de Arturo Sandiano

Como bien sabemos, el ideal que anima todo el quehacer de nuestra Universidad es el de formar “Hombres y mujeres de Ciencia, Conciencia y Compromiso”. Lo hemos escuchado muchas veces, y quizá lo hemos repetido tantas, que corremos el riesgo de vaciar de contenido las palabras, y de convertirlas en mero eslogan, tan bonito y grandilocuente, como inoperante.

Por eso, al presentar este material que da cuenta del esfuerzo mancomunado de alumnos de diferentes carreras que han trabajado para generar proyectos de Responsabilidad Social Universitaria destinados a ofrecer respuestas concretas a algunos de los múltiples problemas que aquejan a nuestra sociedad, es sumamente importante recordar que ése es el desafío permanente que tenemos por delante todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

Formar “hombres y mujeres, de Ciencia, Conciencia y Compromiso”; o en palabras del querido y recordado P. Pedro Arrupe, antiguo Superior General de la Compañía de Jesús, “hombres y mujeres para los demás”. Es decir, personas con una formación integral, altamente cualificadas en cuanto a su competencia académica y profesional, capaces de tener una mirada lúcidamente crítica y críticamente lúcida de la realidad en la que viven, y dispuestas a poner en juego lo mejor de sí mismas para transformar esa realidad.

Y si bien el empeño de ofrecer una formación humanista e inspirada en los valores evangélicos no es una tarea que dependa exclusivamente del Departamento de Formación, como no lo es tampoco el de generar conciencia sobre nuestra responsabilidad social como universitarios, podemos decir sin embargo, que las asignaturas filosóficas, antropológicas, teológicas y de ética, son un ámbito privilegiado para lograr dichos cometidos. Y aspiran además, a ser esa chispa que encienda o avive el deseo de nuestros estudiantes, de comprometerse con todas sus fuerzas en la tarea de gestar una sociedad más justa, sin pobreza ni exclusión, y en la que haya un lugar digno para cada persona.

De todo corazón, agradezco a la Lic. Fernanda Schiavoni su esfuerzo por suscitar la inquietud en los estudiantes y por transmitirles su entusiasmo a la hora de poner manos a la obra, así como su dedicación y su permanente disponibilidad para orientar y animar todo el proceso de elaboración de los proyectos en sus diferentes etapas.

Agradezco también a todos los alumnos y alumnas que con gran generosidad han asumido el desafío de poner sus conocimientos y su experiencia al servicio de los demás, poniendo de manifiesto con su actitud que otro mundo es posible y que está en nuestras manos – unidas a otras muchas manos – hacerlo realidad.

Finalmente, me permito expresar el deseo de que la publicación de estos proyectos contribuya a aunar voluntades y a sumar más docentes y estudiantes que quieran participar en ellos a fin de darles concreción, de tal modo que el ideal que mencionábamos más arriba y que es el horizonte hacia el que cotidianamente debe caminar la UCC, se vea plasmado en soluciones satisfactorias y plenamente viables a las dificultades que debe afrontar nuestra sociedad, sobre todo en sus sectores más vulnerables y desprotegidos.

Arturo Sandiano, SJ

Director del Departamento de Formación

Universidad Católica de Córdoba

Año 2009