“Una Historia de Cenizas”
Proyecto de investigación: la relación entre los modos de concebir la historia y las actitudes generativas.
Integrantes: Degano, Ignacio; Ghisiglieri Francisco.
Áreas de intervención: educación, formación.
Objetivo general:
- Contribuir a la misión de la UCC: formar profesionales de ciencia, conciencia y compromiso.
- Fomentar la investigación interdisciplinaria que promueva la articulación entre la UCC y el nivel medio.
Objetivos específicos:
- Realizar una primera aproximación a las relaciones existentes entre sujetos generativos y su concepción de la historia.
- Realizar una aproximación a las relaciones existentes entre los enfoques desde los que se enseña la historia en los colegios de nivel medio de la ciudad de Cba y las conductas, actitudes y esperanzas de los individuos.
Beneficiarios Directos: La sociedad en general, a través del aumento del estado del conocimiento en lo que respecta al tema.
Indirectos: Alumnos y docentes de la UCC que participan en la investigación
Resumen del proyecto:
Basándonos en desarrollos del psicoanálisis, consideramos a la historia como un factor fundamental en la causación de determinadas actitudes, pensamientos y conductas de todo sujeto. Es decir la historia en cierta medida determina la posición de cada sujeto. La historia no como recuerdo sino como reelaboración. Es por esto que sostenemos que los modos o los enfoques en que está siendo dada la historia en los niveles medios de educación está íntimamente relacionada con la realidad política, económica y social de nuestra época. Para sustentar esto, nos proponemos realizar entrevistas a personas consideradas generativas y otras que no, en lo que respecta a consideraciones sobre el proceso histórico en el que están inmersos; analizar desde nuestra disciplina los planes de estudio de instituciones escolares de la ciudad de Córdoba; y, a su vez, tomar a los alumnos un cuestionario sobre aptitudes, esperanzas y compromiso con lo social, con el fin de llegar a un diagnostico situacional y que sirva de input a futuras investigaciones y trabajos.
Ejes o valores que promueve el proyecto:
- Compromiso, como estudiantes de psicología, con el desarrollo de la ciencia, y su valor fundamental como instrumento de intervención en la realidad social.
- Compromiso, como ciudadanos, con la realidad en que vivimos.
- Respeto por todos aquellos que forjaron nuestra Argentina, pero que por diversos motivos, hoy en día no son reconocidos.
Organizaciones que participan:
Universidad Católica de Córdoba, Fac, Psicología. I.P.E.M. Nro. 160 “Hipólito Vieytes”, IPEM Nro. 165 “Pbro. José Bonoris”.