Banco de Proyectos de Responsabilidad Social

- junio 21, 2012

“Cibernetizados”

Prevención en el uso incorrecto de las redes sociales en los adolescentes

Integrantes: Aguilera Maite, Costilla Mariangeles, Mezzadra Andrea, Welter Julia.

Áreas de intervención: Educación

Objetivos generales:

- Contribuir al buen uso de las Redes sociales en los adolescentes.

Objetivos específicos:

-brindar herramientas a estos jóvenes con el fin de percatar cualquier tipo de abuso, y de sus variaciones tras el manejo de un sistema tan amplio y complejo.

-generar autonomía y actitud crítica en estos alumnos, que ellos mismos sean quienes puedan visualizar el carácter de esta problemática, sacando sus propias conclusiones y formulando de que manera ellos mismos prevendrían esta conflictiva.

Beneficiarios:

- Directos: Adolescentes del Ipem 77

- Indirectos: Alumnos de Psicología de la Universidad Católica de Córdoba, cátedra de Psicología de la Adolescencia.

Resumen del proyecto:

Nosotras proponemos un proyecto de RSU basado en una intervención de los estudiantes de psicología, desde la cátedra de psicología de la adolescencia. Se plantea una intervención en el Ipem 77 para que los adolescentes se concienticen de la problemática que ahora estamos atravesando en esta época con el fenómeno de internet, como también las influencias que esto conlleva.

La idea central de este proyecto es instruir en estos jóvenes (siendo los usuarios) que utilizan de manera exagerada, incorrecta este medio; corriendo el peligro de ser víctimas de acosos sexuales, psicológicos, ya que son redes sociales que pueden ser manejadas por todo tipo de personas.

Mediante actividades vamos a ayudar a los adolescentes a que visualicen los diferentes y variados riesgos que trae aparejado el uso excesivo de las redes sociales por su cuenta. También fomentaremos las relaciones “cara a cara”, personales y no mediante una pantalla.

Ejes o valores que promueve el proyecto: intervención, prevención, concientización e información del buen uso de las redes sociales.

Organizaciones que participan: Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Córdoba. Carrera de Psicología. Ipem 77

Presentación de Arturo Sandiano

Como bien sabemos, el ideal que anima todo el quehacer de nuestra Universidad es el de formar “Hombres y mujeres de Ciencia, Conciencia y Compromiso”. Lo hemos escuchado muchas veces, y quizá lo hemos repetido tantas, que corremos el riesgo de vaciar de contenido las palabras, y de convertirlas en mero eslogan, tan bonito y grandilocuente, como inoperante.

Por eso, al presentar este material que da cuenta del esfuerzo mancomunado de alumnos de diferentes carreras que han trabajado para generar proyectos de Responsabilidad Social Universitaria destinados a ofrecer respuestas concretas a algunos de los múltiples problemas que aquejan a nuestra sociedad, es sumamente importante recordar que ése es el desafío permanente que tenemos por delante todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

Formar “hombres y mujeres, de Ciencia, Conciencia y Compromiso”; o en palabras del querido y recordado P. Pedro Arrupe, antiguo Superior General de la Compañía de Jesús, “hombres y mujeres para los demás”. Es decir, personas con una formación integral, altamente cualificadas en cuanto a su competencia académica y profesional, capaces de tener una mirada lúcidamente crítica y críticamente lúcida de la realidad en la que viven, y dispuestas a poner en juego lo mejor de sí mismas para transformar esa realidad.

Y si bien el empeño de ofrecer una formación humanista e inspirada en los valores evangélicos no es una tarea que dependa exclusivamente del Departamento de Formación, como no lo es tampoco el de generar conciencia sobre nuestra responsabilidad social como universitarios, podemos decir sin embargo, que las asignaturas filosóficas, antropológicas, teológicas y de ética, son un ámbito privilegiado para lograr dichos cometidos. Y aspiran además, a ser esa chispa que encienda o avive el deseo de nuestros estudiantes, de comprometerse con todas sus fuerzas en la tarea de gestar una sociedad más justa, sin pobreza ni exclusión, y en la que haya un lugar digno para cada persona.

De todo corazón, agradezco a la Lic. Fernanda Schiavoni su esfuerzo por suscitar la inquietud en los estudiantes y por transmitirles su entusiasmo a la hora de poner manos a la obra, así como su dedicación y su permanente disponibilidad para orientar y animar todo el proceso de elaboración de los proyectos en sus diferentes etapas.

Agradezco también a todos los alumnos y alumnas que con gran generosidad han asumido el desafío de poner sus conocimientos y su experiencia al servicio de los demás, poniendo de manifiesto con su actitud que otro mundo es posible y que está en nuestras manos – unidas a otras muchas manos – hacerlo realidad.

Finalmente, me permito expresar el deseo de que la publicación de estos proyectos contribuya a aunar voluntades y a sumar más docentes y estudiantes que quieran participar en ellos a fin de darles concreción, de tal modo que el ideal que mencionábamos más arriba y que es el horizonte hacia el que cotidianamente debe caminar la UCC, se vea plasmado en soluciones satisfactorias y plenamente viables a las dificultades que debe afrontar nuestra sociedad, sobre todo en sus sectores más vulnerables y desprotegidos.

Arturo Sandiano, SJ

Director del Departamento de Formación

Universidad Católica de Córdoba

Año 2009