DAR VIDA: “Para  que tengan vida y la tengan en abundancia”.

Acompañamiento de la vida naciente en el Hospital Materno Neonatal de la Ciudad de Córdoba.

Integrantes: Hnas. Carina Fabro, María Rosa Ramírez y Silvana Aranda (ecj)

Áreas de intervención: Educación/ formación

Objetivo general:

• Contribuir a la valoración y defensa de la vida naciente, en un ámbito de extrema vulnerabilidad.

Objetivos específicos:

• Acompañar las situaciones de dolor que se presentan en la vivencia cotidiana del Hospital Materno Neonatal en el servicio de Neonatología (UTI – UCI), realizando visitas semanales.
• Brindar espacios de reflexión y expresión de la fe mediante encuentros con médicos, enfermeros y padres en fechas especialmente programadas (Semana Santa, Día de la madre, Navidad, etc.)
• Promover los proyectos propios del Hospital en beneficio de madres y niños: lactancia, seguimiento de recién nacidos y prematuros, vacunación, etc.
• Colaborar con el servicio de neonatología y las familias de los bebés prematuros aportando los elementos necesarios para el cuidado de los mismos: ropa, abrigo, pañales, sábanas.

Beneficiarios:

Pacientes del Hospital Materno Neonatal (niños nacidos y atendidos en dicha institución y sus familias)– Personal del hospital: médicos, enfermeras y personal de maestranza.

Resumen del proyecto:

El espacio curricular Taller de Proyectos de sexto año de educación secundaria propone una estructura de cátedra compartida, organizada en una secuencia de trabajo coherente y coordinado en torno a dos ejes: “Acciones de Promoción y protección de la Salud” y “Aprendizaje en Servicio”.

Para la presentación y selección de la problemática a trabajar se tuvieron en cuenta los siguientes aspectos:- Que los problemas sean de interés para los alumnos y para los propósitos de la Institución (en función del Proyecto Educativo Pastoral Institucional- Carisma de Amor y Reparación).

_ Pertinencia: que las temáticas a trabajar ofrezcan posibilidades de aprendizajes significativos y estén al alcance de posibilidades reales de acción.

_ Que se relacionen con problemáticas reales (demandas) de la comunidad donde se llevará a cabo el proyecto.

_ Que sea beneficioso tanto para la comunidad como para los estudiantes.

_ Que permitan articulación entre necesidades y contenidos curriculares (teniendo en cuenta la especialidad).

_ Que abra espacios para el protagonismo estudiantil, permitiendo ofrecer aportes a la mejora de la calidad de vida de la comunidad intervenida.

En función de lo explicitado se seleccionó como propuesta de intervención el DAR VIDA: “Para que tengan vida y la tengan en abundancia”, acompañamiento de la vida naciente en el Hospital Materno Neonatal de la Ciudad de Córdoba. Los alumnos junto con los docentes de la asignatura realizarán visitas semanales (miércoles y jueves) al Hospital.

Ejes o valores que promueve el proyecto:

o   Valoración y defensa de la vida como valor supremo

o   Compromiso con los más vulnerables.

o   Acompañamiento en el dolor

o   Compartir la vida como expresión del amor de Dios desde la ternura y la cercanía.

o   Reconocimiento de la dignidad de cada vida humana desde su concepción hasta su muerte natural.

o   Seguimiento de Jesús como adultos y jóvenes cristianos: llamados a vivir de una manera encarnada.

Organizaciones que participan:

Colegio “De María” –HH Esclavas del Corazón de Jesús (Arg.)

Alumnos de sexto año (Cs. Sociales y Cs. Naturales) – Directivos de la institución y docentes de la materia: Taller de proyectos (aprendizaje en servicio).