“Derrumbando barreras”

Programas de reorganización educativa para la inclusión de personas hipoacusias en el ámbito universitario y aprendizaje del lenguaje de señas.

Integrantes: Castro Campos Soledad; Mucci Antonella; Ojeda Andrea, Sáez Fiorella.

Áreas de intervención: educación, formación, salud.

Objetivos Generales:

-           Fomentar en la comunidad UCC la enseñanza del lenguaje de señas para la integración con personas hipoacústicas 

Objetivos Específicos:

-Capacitar a los docentes y alumnos de la UCC, mediante el dictado de cursos referido al lenguaje de señas, a través  del área de Formación,  a fin de promover la inclusión educativa en el nivel superior.

Beneficiarios:

-          Directos: Personas hipoacusias en niveles educativos secundarios.

-          Indirectos: Comunidad UCC.

Resumen del proyecto: la sistematización del mismo se realizaría con talleres de tinte obligatorio una vez armado el listado de inscriptos de las diferentes áreas de intervención en cualidad de proyecto RSU, con la conformación de cátedras inclusivas que pudieran darse, a través de alguna metodología e incluso pedagogía particular, de manera reciproca (donde las personas con hipoacusia pudieron enseñarnos a nosotros su lenguaje), impartiendo esta influencia principalmente en la comunidad docente.

-Ejes o valores que promueve el proyecto: inclusión, equidad, igualdad de oportunidades, proyección profesional.

Organizaciones que participan:

-          UCC.                                                     CRESCOMAS Córdoba.