Banco de Proyectos de Responsabilidad Social

- junio 12, 2013

“Cruzando fronteras”

La oportunidad de ser en la diferencia

Integrantes Psp. ANZOLA, Mónica Noelia

Psp. de LEÓN Carolina

Psp. FLORES, Ana María

Áreas de intervención: Formación

Objetivos Generales

¶ Contribuir a la defensa y al respeto de los Derechos Humanos en general y a los Derechos de las Personas con Discapacidad en particular.

¶ Concientizar a la comunidad educativa de integrar a los alumnos con necesidades educativas especiales.

Objetivos Específicos

¶ Permitir la continuidad en el Nivel Medio de la institución escolar a los niños que han transitado el Nivel Primario del Colegio Sarmiento con adecuaciones curriculares de acceso y / o significativas.

Beneficiarios de la propuesta

Alumnos con adecuaciones curriculares de acceso y/o significativas del Colegio Sarmiento.

Beneficiarios Indirectos

Familia, comunidad educativa y comunidad en general.

Resumen del proyecto

Realizaremos entrevistas a preceptores y docentes de primer año. Luego, concretaremos citas con aquellos profesionales que trabajen en escuelas donde las integraciones escolares en nivel medio tengan un recorrido dentro de esa institución. Realizaremos encuentros con las docentes de sexto grado del Nivel Primario con los docentes y preceptores de primer año como así también las psicopedagogas o profesionales externos que trabajen con los niños. Buscaremos fundamentalmente la aceptación de dar inicio a la implementación de la presente propuesta que persigue los objetivos anteriormente planteados.

Ejes o valores que promueven el proyecto Tolerancia, solidaridad, respeto, igualdad.

Organizaciones que participan

Colegio San José SRL, Colegio Sor María Antonia de Paz y Figueroa, Colegio Sarmiento.

Presentación de Arturo Sandiano

Como bien sabemos, el ideal que anima todo el quehacer de nuestra Universidad es el de formar “Hombres y mujeres de Ciencia, Conciencia y Compromiso”. Lo hemos escuchado muchas veces, y quizá lo hemos repetido tantas, que corremos el riesgo de vaciar de contenido las palabras, y de convertirlas en mero eslogan, tan bonito y grandilocuente, como inoperante.

Por eso, al presentar este material que da cuenta del esfuerzo mancomunado de alumnos de diferentes carreras que han trabajado para generar proyectos de Responsabilidad Social Universitaria destinados a ofrecer respuestas concretas a algunos de los múltiples problemas que aquejan a nuestra sociedad, es sumamente importante recordar que ése es el desafío permanente que tenemos por delante todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

Formar “hombres y mujeres, de Ciencia, Conciencia y Compromiso”; o en palabras del querido y recordado P. Pedro Arrupe, antiguo Superior General de la Compañía de Jesús, “hombres y mujeres para los demás”. Es decir, personas con una formación integral, altamente cualificadas en cuanto a su competencia académica y profesional, capaces de tener una mirada lúcidamente crítica y críticamente lúcida de la realidad en la que viven, y dispuestas a poner en juego lo mejor de sí mismas para transformar esa realidad.

Y si bien el empeño de ofrecer una formación humanista e inspirada en los valores evangélicos no es una tarea que dependa exclusivamente del Departamento de Formación, como no lo es tampoco el de generar conciencia sobre nuestra responsabilidad social como universitarios, podemos decir sin embargo, que las asignaturas filosóficas, antropológicas, teológicas y de ética, son un ámbito privilegiado para lograr dichos cometidos. Y aspiran además, a ser esa chispa que encienda o avive el deseo de nuestros estudiantes, de comprometerse con todas sus fuerzas en la tarea de gestar una sociedad más justa, sin pobreza ni exclusión, y en la que haya un lugar digno para cada persona.

De todo corazón, agradezco a la Lic. Fernanda Schiavoni su esfuerzo por suscitar la inquietud en los estudiantes y por transmitirles su entusiasmo a la hora de poner manos a la obra, así como su dedicación y su permanente disponibilidad para orientar y animar todo el proceso de elaboración de los proyectos en sus diferentes etapas.

Agradezco también a todos los alumnos y alumnas que con gran generosidad han asumido el desafío de poner sus conocimientos y su experiencia al servicio de los demás, poniendo de manifiesto con su actitud que otro mundo es posible y que está en nuestras manos – unidas a otras muchas manos – hacerlo realidad.

Finalmente, me permito expresar el deseo de que la publicación de estos proyectos contribuya a aunar voluntades y a sumar más docentes y estudiantes que quieran participar en ellos a fin de darles concreción, de tal modo que el ideal que mencionábamos más arriba y que es el horizonte hacia el que cotidianamente debe caminar la UCC, se vea plasmado en soluciones satisfactorias y plenamente viables a las dificultades que debe afrontar nuestra sociedad, sobre todo en sus sectores más vulnerables y desprotegidos.

Arturo Sandiano, SJ

Director del Departamento de Formación

Universidad Católica de Córdoba

Año 2009