Banco de Proyectos de Responsabilidad Social

- octubre 31, 2013

“Todos podemos aportar algo a la sociedad”

Inclusión educativa y social de córdoba capital

Integrantes: Brunetti, Ariana – Coron, Mariano – Larcher, Paula

Áreas de intervención: Educación y marginación

Objetivos Generales:

· Promocionar los artículos de la Ley Nacional de Educación N° 26.206, en relación a la educación universal, la inclusión y la inserción laboral.

· Contribuir a la política de la RSU de la UCC mediante la participación de los alumnos en proyectos de inclusión educativa y social.

Objetivos Específicos:

· Fomentar la participación interinstitucional entre la escuela I.Bi.S y la UCC mediante las capacitaciones mutuas.

· Impulsar la inclusión social en la comunidad educativa de la escuela I.Bi.S por medio de talleres de lenguaje en señas durante el ciclo 2013.

Beneficiarios de la propuesta: Instituto Bilingüe para Sordos, I.Bi.S

Directos: alumnos y profesionales del Instituto Bilingü para Sordos (I.Bi.S)

Indirecto: alumnos de la cátedra de Educación Especial de la UCC y la docente de la misma.

Resumen del proyecto:

Se propone la realización de un proyecto sobre la inclusión educativa y social en el barrio Alto Alberdi, donde se encuentra el Instituto Bilingüe para Sordos, conjuntamente con la cátedra de Educación Especial dictada en la Universidad Católica de Córdoba; mediante la realización de capacitaciones a docentes y talleres de lenguaje en seña.

Además se realizarán actividades dinámicas con los alumnos de la escuela I.Bi.S, para que ellos vean como todos a pesar de sus discapacidades poseen las mismas posibilidades de participación en la sociedad; y a su vez se enriquecen los alumnos de la cátedra de educación especial con una mirada más abarcativa sobre el lenguaje en señas y las distintas discapacidades.

Ejes o valores que promueve el proyecto: solidaridad, apoyo mutuo, equidad, respeto y comprensión.

Organizaciones que participan:

Cátedra de Educación Especial de la Universidad Católica y Córdoba y el Instituto Bilingüe para Sordos (I.Bi.S).

Presentación de Arturo Sandiano

Como bien sabemos, el ideal que anima todo el quehacer de nuestra Universidad es el de formar “Hombres y mujeres de Ciencia, Conciencia y Compromiso”. Lo hemos escuchado muchas veces, y quizá lo hemos repetido tantas, que corremos el riesgo de vaciar de contenido las palabras, y de convertirlas en mero eslogan, tan bonito y grandilocuente, como inoperante.

Por eso, al presentar este material que da cuenta del esfuerzo mancomunado de alumnos de diferentes carreras que han trabajado para generar proyectos de Responsabilidad Social Universitaria destinados a ofrecer respuestas concretas a algunos de los múltiples problemas que aquejan a nuestra sociedad, es sumamente importante recordar que ése es el desafío permanente que tenemos por delante todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

Formar “hombres y mujeres, de Ciencia, Conciencia y Compromiso”; o en palabras del querido y recordado P. Pedro Arrupe, antiguo Superior General de la Compañía de Jesús, “hombres y mujeres para los demás”. Es decir, personas con una formación integral, altamente cualificadas en cuanto a su competencia académica y profesional, capaces de tener una mirada lúcidamente crítica y críticamente lúcida de la realidad en la que viven, y dispuestas a poner en juego lo mejor de sí mismas para transformar esa realidad.

Y si bien el empeño de ofrecer una formación humanista e inspirada en los valores evangélicos no es una tarea que dependa exclusivamente del Departamento de Formación, como no lo es tampoco el de generar conciencia sobre nuestra responsabilidad social como universitarios, podemos decir sin embargo, que las asignaturas filosóficas, antropológicas, teológicas y de ética, son un ámbito privilegiado para lograr dichos cometidos. Y aspiran además, a ser esa chispa que encienda o avive el deseo de nuestros estudiantes, de comprometerse con todas sus fuerzas en la tarea de gestar una sociedad más justa, sin pobreza ni exclusión, y en la que haya un lugar digno para cada persona.

De todo corazón, agradezco a la Lic. Fernanda Schiavoni su esfuerzo por suscitar la inquietud en los estudiantes y por transmitirles su entusiasmo a la hora de poner manos a la obra, así como su dedicación y su permanente disponibilidad para orientar y animar todo el proceso de elaboración de los proyectos en sus diferentes etapas.

Agradezco también a todos los alumnos y alumnas que con gran generosidad han asumido el desafío de poner sus conocimientos y su experiencia al servicio de los demás, poniendo de manifiesto con su actitud que otro mundo es posible y que está en nuestras manos – unidas a otras muchas manos – hacerlo realidad.

Finalmente, me permito expresar el deseo de que la publicación de estos proyectos contribuya a aunar voluntades y a sumar más docentes y estudiantes que quieran participar en ellos a fin de darles concreción, de tal modo que el ideal que mencionábamos más arriba y que es el horizonte hacia el que cotidianamente debe caminar la UCC, se vea plasmado en soluciones satisfactorias y plenamente viables a las dificultades que debe afrontar nuestra sociedad, sobre todo en sus sectores más vulnerables y desprotegidos.

Arturo Sandiano, SJ

Director del Departamento de Formación

Universidad Católica de Córdoba

Año 2009