Promoción del respeto al prójimo en niños del nivel primario
Integrantes: Gerbaldo,
Giannina E.
Maldonado, M. Tamara
Pastorino, Silvina A.
Rajoy, Mercedes I.
Áreas de intervención: Educación/Formación
Objetivos Generales:
·
Promover
acciones de respeto al otro, del cuidado de la vida, la libertad y la seguridad
de la persona.
·
Contribuir
al cumplimiento de los Derechos Humanos: Nadie será sometido a torturas, ni
penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
Objetivos Específicos:
·
Analizar
los canales de comunicación entre los alumnos de cuarto grado A y B del turno
mañana del colegio “Escuela de Niños Deportistas”.
·
Analizar
las conductas de cuidado y respeto entre alumnos del cuarto grado “A” y “B” turno mañana de
dicha institución.
·
Reflexionar
sobre el cumplimiento de los derechos humanos y el reconocimiento de los mismos
sobre las acciones del cuidado y respeto al prójimo entre
alumnos del cuarto grado “A” y “B” turno mañana de la “Escuela de niños
deportistas”.
Beneficiarios de la propuesta
“Escuela de Niños Deportistas”
Beneficiaros
directos: Alumnos de cuarto grado “A” y
“B” de la “Escuela de Niños Deportistas”
Beneficiarios
indirectos:
Directora
del Nivel Primario de la “Escuela de Niños Deportistas”
Docentes
de cuarto grado “A” y “B” turno mañana
de la “Escuela de Niños Deportistas”, de las siguientes asignaturas: Ciudadanía
y participación y Educación Física
Familias
de alumnos de cuarto grado “A” y “B”
turno mañana de dicha
escuela
Resumen del proyecto
Se propone la realización de un proyecto a través de la Cátedra Ética
Social dictada en la Universidad Católica de Córdoba, aplicado a la comunidad
educativa del colegio: “Escuela de Niños Deportistas” de cuarto grado A y B,
turno mañana, para la promoción del
cuidado del otro mediante el análisis y
reflexión de las conductas percibidas en los alumnos de cuarto grado “A” y
“B” durante las clases de educación física.
Esto se finalizará con un encuentro
recreativo con los alumnos de dichos grados, donde por medio del juego
se trataran temas como: las reglas de equipo,
modos de comunicación efectivos,
las conductas de cuidado, valores compartidos, derechos y obligaciones
para con el otro y el respeto mutuo
entre los integrantes de la institución.
Ejes o valores que promueven el proyecto: modos de
comunicación efectivos,
tolerancia, respeto, trabajo en equipo, cuidado del otro.
Organizaciones que participan
“Escuela de
Niños Deportistas”
