Banco de Proyectos de Responsabilidad Social

- junio 13, 2018

LA BRÚJULA

El proceso vocacional en jóvenes en contextos de vulnerabilidad.

Integrantes:

· Allocco, Sofía

· Cavaller, Agustina

· Rodríguez, Constanza

· Ulla, Martina María

Objetivos del Proyecto:

Generales:

Contribuir a la política de RSU de la Universidad Católica de Córdoba mediante un proyecto de orientación vocacional dirigido a jóvenes en contexto de vulnerabilidad social, educacional y laboral.

Promover el desarrollo de oficios y la estabilidad laboral para los jóvenes en contextos de precariedad.

Cooperar con los Derechos Humanos en relación al derecho del trabajo y la educación.

Específicos:

Brindar un proceso de orientación vocacional a los alumnos de 6to año del nivel secundario del Ipem número 167 José Manuel Estrada de la ciudad de Córdoba a fin de reducir los problemas de elección vocacional de los jóvenes vulnerables al egresarse del nivel secundario de las escuelas.

Beneficiarios del Proyecto:

Directos: adolescentes de 6to año del nivel secundario del Ipem número 167 José Manuel Estrada.

Indirectos: estudiantes de 4to año de la carrera de Psicología de la Universidad Católica de Córdoba.

Resumen del Proyecto:

El siguiente proyecto de RSU de la UCC será abordado desde las cátedras de Adolescencia y Orientación Vocacional y Ocupacional con la finalidad de llevar a cabo un proceso de orientación vocacional en los jóvenes del Ipem 167 para contribuir en la construcción proceso identitario y un proyecto de vida, su inserción en el mundo educacional y laboral. Se llevara a cabo mediante diversas técnicas del proceso orientacional con el objetivo de dilucidar sus capacidades y deseos, como también sus obstáculos para llevarlos a cabo.

Ejes y valores que promueve el proyecto:

- Promover la acción de los Derechos Humanos respecto de la educación y el trabajo.

- Integración e inclusión de los jóvenes en el ámbito vocacional y ocupacional.

- Promover el compromiso profesional en la sociedad en la que vivimos.

Organizaciones que participan:

- Ipem número 167 José Manuel Estrada

- Universidad Católica de Córdoba en la Facultad de Filosofía y Humanidades, carrera de Psicología.

Presentación de Arturo Sandiano

Como bien sabemos, el ideal que anima todo el quehacer de nuestra Universidad es el de formar “Hombres y mujeres de Ciencia, Conciencia y Compromiso”. Lo hemos escuchado muchas veces, y quizá lo hemos repetido tantas, que corremos el riesgo de vaciar de contenido las palabras, y de convertirlas en mero eslogan, tan bonito y grandilocuente, como inoperante.

Por eso, al presentar este material que da cuenta del esfuerzo mancomunado de alumnos de diferentes carreras que han trabajado para generar proyectos de Responsabilidad Social Universitaria destinados a ofrecer respuestas concretas a algunos de los múltiples problemas que aquejan a nuestra sociedad, es sumamente importante recordar que ése es el desafío permanente que tenemos por delante todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

Formar “hombres y mujeres, de Ciencia, Conciencia y Compromiso”; o en palabras del querido y recordado P. Pedro Arrupe, antiguo Superior General de la Compañía de Jesús, “hombres y mujeres para los demás”. Es decir, personas con una formación integral, altamente cualificadas en cuanto a su competencia académica y profesional, capaces de tener una mirada lúcidamente crítica y críticamente lúcida de la realidad en la que viven, y dispuestas a poner en juego lo mejor de sí mismas para transformar esa realidad.

Y si bien el empeño de ofrecer una formación humanista e inspirada en los valores evangélicos no es una tarea que dependa exclusivamente del Departamento de Formación, como no lo es tampoco el de generar conciencia sobre nuestra responsabilidad social como universitarios, podemos decir sin embargo, que las asignaturas filosóficas, antropológicas, teológicas y de ética, son un ámbito privilegiado para lograr dichos cometidos. Y aspiran además, a ser esa chispa que encienda o avive el deseo de nuestros estudiantes, de comprometerse con todas sus fuerzas en la tarea de gestar una sociedad más justa, sin pobreza ni exclusión, y en la que haya un lugar digno para cada persona.

De todo corazón, agradezco a la Lic. Fernanda Schiavoni su esfuerzo por suscitar la inquietud en los estudiantes y por transmitirles su entusiasmo a la hora de poner manos a la obra, así como su dedicación y su permanente disponibilidad para orientar y animar todo el proceso de elaboración de los proyectos en sus diferentes etapas.

Agradezco también a todos los alumnos y alumnas que con gran generosidad han asumido el desafío de poner sus conocimientos y su experiencia al servicio de los demás, poniendo de manifiesto con su actitud que otro mundo es posible y que está en nuestras manos – unidas a otras muchas manos – hacerlo realidad.

Finalmente, me permito expresar el deseo de que la publicación de estos proyectos contribuya a aunar voluntades y a sumar más docentes y estudiantes que quieran participar en ellos a fin de darles concreción, de tal modo que el ideal que mencionábamos más arriba y que es el horizonte hacia el que cotidianamente debe caminar la UCC, se vea plasmado en soluciones satisfactorias y plenamente viables a las dificultades que debe afrontar nuestra sociedad, sobre todo en sus sectores más vulnerables y desprotegidos.

Arturo Sandiano, SJ

Director del Departamento de Formación

Universidad Católica de Córdoba

Año 2009