“Construyendo
caminos”.
Proyecto en
prevención primaria desde la Orientación vocacional y ocupacional dirigido
a la población adolescente en barrio
“Villa El Libertador”.
Integrantes: Aguilera Lorena, Franco Nicole,
Perez Lourdes, Pignatta Manuela.
Objetivos Generales:
Promover el derecho a la educación, al trabajo, a la salud y
a la calidad de vida.
Apoyar a las
políticas de RSU de la UCC, mediante la participación de los alumnos en
proyectos de orientación vocacional y ocupacional dirigidos a grupos
vulnerables para favorecer el bienestar comunitario.
Objetivos Específicos:
Fomentar el aprendizaje en la toma de decisiones vinculadas
al proyecto de vida de adolescentes de 17 a 19 años en barrio “Villa El
Libertador” a través de los campos de intervención salud, educación y trabajo,
durante el segundo semestre de 2020.
Motivar la participación de los adolescentes pertenecientes
al barrio “Villa El Libertador” a través de actividades a cargo de los
estudiantes de cuarto año de Psicología
de la UCC que los invite a la reflexión y reconocimiento de sus
capacidades, gustos e intereses.
Facilitar la autonomía en las decisiones vocacionales y
ocupacionales de los adolescentes del barrio “Villa El Libertador”, brindando
información y clarificando dudas acerca de las carreras y/u ocupaciones, a través de talleres y charlas.
Beneficiarios:
Beneficiarios directos del proyecto: los adolescentes
comprendidos en la edad de 17 a 19 años.
Beneficiarios indirectos del proyecto: las familias, la
comunidad del barrio, sociedad en general.
Resumen del proyecto:
El proyecto “Construyendo Caminos”
apunta a la promoción de la salud desde la prevención primaria, favoreciendo al
bienestar de los individuos, trabajando en conjunto con las políticas públicas
y sociales. La intervención se realizará
en la comunidad de barrio Villa El Libertador, en espacios como
parroquias, centros vecinales y clubes, enmarcada en un contexto social
determinado, a través de talleres y actividades que promuevan la elección y
elaboración de la identidad vocacional y ocupacional.
En los adolescentes en situación de vulnerabilidad
socioeconómica aparece la falta de motivación e interés por pensarse en el
futuro, la necesidad de trabajar antes que estudiar, la falta de información de
las opciones educativas y laborales, la inseguridad o miedo de afrontar lo que
vendrá después del secundario y visión de que la universidad no es para ellos.
Ejes o valores que promueve el
proyecto:
Compromiso e inclusión social, trabajo, educación,
pensamiento crítico, autonomía y construcción de la identidad.
Organizaciones que participan:
Facultad de Filosofía y Humanidades. Carrera
de Psicología. Cátedra de Orientación
Vocacional y Ocupacional de la UCC.
