Banco de Proyectos de Responsabilidad Social

- noviembre 06, 2020

“KEEP TEACHING IN VIRTUALITY”

Soporte al ambiente colaborativo virtual y ambiental

INTEGRANTES:

- Bertola Daniela

- Bottino Delfina

- Buzaglo Julieta

- Cassanelli Nicolás

OBJETIVOS GENERALES

➔ Contribuir a las políticas de la RSU de la UCC mediante la implementación de un plan de mejora continua para la educación eficaz de los futuros ingresantes.

➔ Presentar un plan de mejora continua a la facultad, para trabajar la motivación de los alumnos y capacitarlos sobre el aprendizaje colaborativo virtual, teniendo en cuenta el uso de las distintas plataformas y herramientas virtuales.

➔ Contribuir con los ODS en relación con “garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”

➔ Formar parte del contexto de la globalización para intercambiar conocimientos entre diferentes disciplinas y profesionales.

OBJETIVO ESPECÍFICO

➔ Promover la formación/capacitación de la comunidad educativa de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Católica de Córdoba respecto a la enseñanza de manera virtual, que se logrará a través de un plan de mejora continua para desarrollarse antes del ciclo lectivo 2021 y durante el mismo.

BENEFICIARIOS

➔ Directos: Comunidad educativa de la Facultad de Ingeniería, desde alumnos (actuales) hasta profesores.

➔ Indirectos: La sociedad en general, y los futuros ingresantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de Córdoba.

RESUMEN DEL PROYECTO

El proyecto consiste en la formación y capacitación de la comunidad educativa de la Facultad de Ingeniería en la Universidad Católica de Córdoba. Concentrándose en la eficientización de la enseñanza de manera virtual, que se logrará a través de un plan de mejora continua para desarrollarse antes del ciclo lectivo 2021 y durante el mismo. Utilizando de herramientas la metodología PDCA que abarca técnicas como 5 por qué y conceptos relacionados al Aprendizaje colaborativo virtual y Derecho a estudiar.

EJES O VALORES QUE PROMUEVE EL PROYECTO

Compromiso con los estudiantes actuales y futuros.

ORGANIZACIONES QUE PARTICIPAN

Universidad Católica de Córdoba (Campus Universitario)

Presentación de Arturo Sandiano

Como bien sabemos, el ideal que anima todo el quehacer de nuestra Universidad es el de formar “Hombres y mujeres de Ciencia, Conciencia y Compromiso”. Lo hemos escuchado muchas veces, y quizá lo hemos repetido tantas, que corremos el riesgo de vaciar de contenido las palabras, y de convertirlas en mero eslogan, tan bonito y grandilocuente, como inoperante.

Por eso, al presentar este material que da cuenta del esfuerzo mancomunado de alumnos de diferentes carreras que han trabajado para generar proyectos de Responsabilidad Social Universitaria destinados a ofrecer respuestas concretas a algunos de los múltiples problemas que aquejan a nuestra sociedad, es sumamente importante recordar que ése es el desafío permanente que tenemos por delante todos los que formamos parte de esta comunidad universitaria.

Formar “hombres y mujeres, de Ciencia, Conciencia y Compromiso”; o en palabras del querido y recordado P. Pedro Arrupe, antiguo Superior General de la Compañía de Jesús, “hombres y mujeres para los demás”. Es decir, personas con una formación integral, altamente cualificadas en cuanto a su competencia académica y profesional, capaces de tener una mirada lúcidamente crítica y críticamente lúcida de la realidad en la que viven, y dispuestas a poner en juego lo mejor de sí mismas para transformar esa realidad.

Y si bien el empeño de ofrecer una formación humanista e inspirada en los valores evangélicos no es una tarea que dependa exclusivamente del Departamento de Formación, como no lo es tampoco el de generar conciencia sobre nuestra responsabilidad social como universitarios, podemos decir sin embargo, que las asignaturas filosóficas, antropológicas, teológicas y de ética, son un ámbito privilegiado para lograr dichos cometidos. Y aspiran además, a ser esa chispa que encienda o avive el deseo de nuestros estudiantes, de comprometerse con todas sus fuerzas en la tarea de gestar una sociedad más justa, sin pobreza ni exclusión, y en la que haya un lugar digno para cada persona.

De todo corazón, agradezco a la Lic. Fernanda Schiavoni su esfuerzo por suscitar la inquietud en los estudiantes y por transmitirles su entusiasmo a la hora de poner manos a la obra, así como su dedicación y su permanente disponibilidad para orientar y animar todo el proceso de elaboración de los proyectos en sus diferentes etapas.

Agradezco también a todos los alumnos y alumnas que con gran generosidad han asumido el desafío de poner sus conocimientos y su experiencia al servicio de los demás, poniendo de manifiesto con su actitud que otro mundo es posible y que está en nuestras manos – unidas a otras muchas manos – hacerlo realidad.

Finalmente, me permito expresar el deseo de que la publicación de estos proyectos contribuya a aunar voluntades y a sumar más docentes y estudiantes que quieran participar en ellos a fin de darles concreción, de tal modo que el ideal que mencionábamos más arriba y que es el horizonte hacia el que cotidianamente debe caminar la UCC, se vea plasmado en soluciones satisfactorias y plenamente viables a las dificultades que debe afrontar nuestra sociedad, sobre todo en sus sectores más vulnerables y desprotegidos.

Arturo Sandiano, SJ

Director del Departamento de Formación

Universidad Católica de Córdoba

Año 2009