¿Cómo amar sin ataduras?

Análisis del apego emocional en relaciones amorosas adolescentes 

Integrantes: Cabaña Franco Jesús, Comba Rocío, Forte Castillo Natalia, Moyano José Ignacio.

Objetivos Generales (se repiten en el punto 2 del cuerpo del trabajo)

            Promover un Proyecto de RSU para visibilizar los estilos de apego en las relaciones amorosas adolescentes y sus posibles consecuencias en la autoestima y los vínculos.

Objetivos Específicos (se repiten en el punto 2 del cuerpo del trabajo)

            Concientizar sobre los estilos de apego en relación a los vínculos amorosos a través de talleres y charlas dirigido a adolescentes en un momento y lugar específico.

            Difundir información en adolescentes acerca de posibles señales, causa y consecuencias del apego en relaciones amorosas adolescentes para visibilizar la influencia de las relaciones de apego en la autoestima de los adolescentes.

            Proponer la investigación para la carrera de Psicología sobre las relaciones de apego amorosas en adolescentes, con el fin de contribuir a la obtención de datos para implementar herramientas que nos permitan intervenir en ésta problemática.

            Brindar herramientas para detectar señales, causa y consecuencias del apego en relaciones amorosas adolescente

Beneficiarios 
Adolescentes de 15 a 18 años de la ciudad de Córdoba
Universidad Católica de Córdoba
Resumen del proyecto: Proponemos concientizar acerca del apego emocional y sus distintas formas de manifestarse en los vínculos amorosos entre los adolescentes de 15 a 18 años de la ciudad de Córdoba mediante la divulgación de información, para ayudar a detectar este tipo de actitudes, sus causas, evitando las consecuencias y marcando la influencia que tiene en la autoestima de los sujetos. Elegimos esta población ya que consideramos que en esta etapa se inician las relaciones amorosas y presentan mucha fragilidad o vulnerabilidad respecto a estos temas.
Creemos necesario tener la posibilidad de otorgar herramientas que permitan detectar cuando las mismas se convierten en relaciones que pueden afectar la salud física o psicológica.
Ejes o valores del proyecto: amor, aprendizaje, responsabilidad afectiva, libertad, confianza, respeto, paz, sensibilidad, autonomía.
Organizaciones que participan:
Universidad Católica de Córdoba (UCC) Colegios de la ciudad de Córdoba

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