Abrir ventanas a un nuevo mundo

Trabajo de acompañamiento vocacional y ocupacional

 a adolescentes con capacidades especiales

integrantes

-          Gewerc, Delfina

-Rodríguez          de la Torre, Cruz María

-Vega          , Valentina

Objetivos Generales

-          Promover la igualdad como derecho humano fundamental en relación al acceso a oportunidades laborales con un grupo de jóvenes con capacidades diferentes, a fin de favorecer el bienestar comunitario

-          Fomentar la toma de conciencia teniendo en cuenta los tres objetivos plasmados por la Organización de las Naciones Unidas: educación de calidad, trabajo decente y reducción de las desigualdades.

-          Contribuir a la sociedad a partir de identificar una necesidad específica de una población concreta y diseñar un proyecto de RSU que responda a esto, dentro del marco de la UCC

Objetivos Específicos

-          Desarrollar dos talleres para promover una correcta orientación vocacional e inserción al mundo laboral, de alumnos de 17 y 18 años, en la comunidad educativa de la Escuela Montessori de la ciudad de Córdoba.

-          Capacitar en derecho laboral a alumnos de 17 y 18 años de la Escuela Montessori, mediante talleres, a fin de incentivar una búsqueda laboral que permita el uso de sus capacidades en una igualdad de oportunidades.

Beneficiarios

-           Directos: Alumnos de 17 y 18 años de la Escuela Montessori de la Ciudad de Córdoba, interesados ​​en la elección y/o inserción el mundo laboral

-           Indirectos: Familias de los alumnos participantes y la población de Córdoba. Alumnos de cuarto año de la carrera Licenciatura en Psicología de la Universidad Católica de Córdoba.

Resumen del proyecto

En la Escuela Montessori recurren alumnos con diferentes capacidades, desde el nivel inicial hasta los últimos años de la secundaria. Sin embargo, la preparación psicológica que requiere los adolescentes para enfrentar un nuevo momento vital y encontrar las herramientas necesarias para hacerle frente, puede volverse aún más complejo cuando en la población con la que nos propusimos trabajar, ya que los clásicos talleres y capacitaciones no responden a lo específico de su problemática y no abordan los procesos que ellos requieren.El presente proyecto busca dar cuenta de esta falta estructural en la teoría clásica de Orientación Vocacional como un espacio que permite ligar las subjetividades humanas a un proyecto vital y laboral, que a su vez posibilite la autonomía y la realización personal. Así también busca dar cuenta de la problemática de esto en la aplicación práctica en consecuencia, ya partir de esto crear dispositivos que permitan responder a las necesidades estructurales de una población identificada, ofrecer talleres, charlas y diálogos a fin de acompañar y favorecer el proceso de orientación vocacional y ocupacional en adolescentes con diferentes capacidades

Eje o valores del proyecto Sostener la igualdad de oportunidades sin importar las capacidades físicas o intelectuales de las personas, a través de proyectos que aseguren la igualdad de las personas en dignidad, oportunidades y acceso igualitario a proyectos vitales

Organizaciones que participan ( se repiten en el punto 4 del cuerpo del trabajo)

-Colegio          Montessori

-          Universidad Católica de Córdoba, cátedra Ética