“Niños perfectamente imperfectos”

Acompañamiento escolar a niños escolarizados del Hogar Bainotti y enseñanzas básicas a niños pequeños no escolarizados.

Integrantes: Curletto Valentina, Gambuzza Emiliano Agustin, Stura Franco.

Objetivos Generales

-          Contribuir a la política de Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad Católica de Córdoba desde las cátedras de ética, psicología educacional, psicología de la niñez y psicología clínica, por medio de los estudiantes de cuarto año en el proyecto de acompañamiento escolar a niños escolarizados del Hogar Bainotti y enseñanzas básicas a niños pequeños no escolarizados así poder incorporar a los niños a una educación igualitaria, integral y validando sus derechos como seres humanos.

Objetivos Específicos

-          Crear un espacio de acompañamiento desde las cátedras de Ética, Psicología Educacional, Psicología de la niñez y Psicología Clínica a niños en sus tareas escolares realizando sus actividades, apoyando, explicando y siendo parte de su trayectoria escolar.

-          Crear un espacio de acompañamiento desde las cátedras de Ética, Psicología Educacional, Psicología de la niñez y Psicología Clínica a niños pequeños no escolarizados inculcando valores, normas y conocimientos básicos como colores, números, letras, partes del cuerpo, etc.

Beneficiarios:

Este proyecto está destinado a niños escolarizados y no escolarizados del Hogar Bainotti.

Resumen del proyecto. El proyecto que proponemos está dirigido por estudiantes de 4° año de la carrera de Psicología de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Córdoba, dirigido a niños y niñas del Hogar Bainotti, desde las cátedras de Ética, Psicología de la Niñez y Psicología Clínica. El proyecto consiste en realizar un acompañamiento escolar a niños de entre 6 y 7 años, escolarizados apuntando al apoyo, explicación y ayuda de sus tareas y actividades, brindadas por las diferentes instituciones a las que asisten los niños. Y a niños no escolarizados de entre 2 y 5 años de edad, introducirlos al mundo social y cultural mediante la lectura de libros, enseñando normas, colores, letras, formas y diversas temáticas para el aprendizaje del día a día.

Ejes o valores del proyecto: igualdad, educación de calidad, herramientas para el desarrollo individual, equidad.

Organizaciones que participan

-          Hogar de niños Bianotti.

-          Facultad de Ciencias de la Salud Universidad Católica de Córdoba.