“Cuando no es bueno dar ni recibir”
Prevención y contención psicológica para niños menores de 12 años que cometen abuso.
Integrantes: Fossati Eliana, Valdez María Casandra
Áreas de intervención: Educación, formación, Salud
Objetivos generales:
· Brindar a los niños en situación de riesgo psicosocial una respuesta a las diferentes problemáticas que atraviesan mediante un proyecto social, que se van a desarrollar en las diferentes instituciones educativas públicas.
· Desarrollar y aplicar estrategias de promoción, prevención y educación para mejorar la calidad de vida de los niños en situación de riesgo y a su vínculo más cercano.
· Formar profesionales capaces de transferir conocimientos teóricos a la realidad, a partir de la práctica, promoviendo, previniendo y detectando situaciones de riesgo en la comunidad y fomentando el acercamiento a las diferentes problemáticas sociales.
Objetivos específicos:
· Brindar asesoramiento voluntario a los docentes en las instituciones públicas para la detección de indicadores que frecuentemente presentan los niños en estas situaciones.
· Asesorar a los miembros del núcleo familiar inmediato para la detección de indicadores relacionados al abuso.
· Brindar el apoyo psicológico necesario a los niños pertenecientes a este sector de riesgo, dentro de la misma institución escolar.
Beneficiarios directos El principal beneficiario va a ser el o la niña que forme parte de este grupo de riesgo, ya sea el niño que ha sido víctima de un abuso o el niño victimario del mismo.
Beneficiarios indirectos En un nivel macro, podemos decir que la sociedad en general se verá beneficiada, ya que se le brindará asesoramiento voluntario y apoyo psicológico a aquellos que lo demanden, tratando de fomentar en la sociedad la protección, prevención, y la información o asesoramiento de estos sectores en riesgo.
RESUMEN DEL PROYECTO:
Esta propuesta surge como tentativa de mejorar la calidad de vida de aquellos niños que cometen abuso sexual; y de las personas que pertenecen al ámbito familiar y social en el que se desarrollan.Consiste en informar al equipo docente de las escuelas primarias acerca de las conductas y los comportamientos básicos que sufren modificaciones en aquellos niños que cometen abuso (por un lado) y los que son abusados (por el otro) para detectar los casos más visibles que puedan existir dentro del colegio, y brindar atención psicológica dentro de esta misma institución a los niños y a su entorno familiar. Para la Universidad Católica de Córdoba, desde donde parte la propuesta, hay un llamado a la responsabilidad y al compromiso que nos involucra como futuros profesionales y miembros de una sociedad que demanda y a la cual debemos responder desde el lugar que hemos elegido para formarnos y desarrollarnos como psicólogos y como seres humanos.
Organizaciones que participan:
Universidad Católica de Córdoba . Cátedra de Niñez- Colegios públicos